达川区石梯镇中心小学扎实开展“全景学习平台”语文同步教学应用

    为进一步提升教师运用现代教育技术的能力，实现资源共享，优化课堂环境，引领教研“起步冲刺”，提高教育质量。3月20日，达川区石梯镇中心小学五年级二班的黎一成老师利用“全景学习平台”进行了校内同年级同步授课。

   该教研活动主讲的是人教版小学五年级下册第八课《童年的发现》，资源接收班级是五年级一班、三班，全体语文教师观摩了本堂语文课。黎老师首先与一班和三班的辅讲教师进行了课前的沟通，并讲解了上课意图以及整个授课过程的节奏和步骤，沟通了授课过程中需要配合的细节，辅讲教师也针对本堂课提出了自己的想法和建议。整个课堂教学思路非常清晰，从小处切入，慢慢引导，问题设置环环相扣，并始终以学生为主体，注重对学生的引导、鼓励和启发。设置的问题简洁但不苍白，学生们兴致高昂，积极思考，主动表达、分享。辅讲教师也在适当的时候引领学生发言，与主讲教师进行互动合作。学生们在谈笑风生中走进课堂，用热情洋溢浸润课堂，在思考疑问中品悠长余味，整个课堂相得益彰。课堂中，黎老师凭借多年的教学经历和创新的教学模式，走出了一条属于教师和学生共同走的一条路子。

   在课后研讨会上，《童年的发现》一课教学也获得了在座各位教师的好评和校领导的高度表扬。赵锐成校长强调，利用“全景学习平台”上课，不仅考验主讲教师、辅讲教师和学生，更实现了教师之间教学艺术的优势互补，更有力地推动了学校教研。实现教育强国之梦，教育现代化是基，教育信息化是本。大胆尝试，积极探索“基于矢量技术跨区域同步教学”模式，对教师要求更高，务必加强业务学习，提高自身业务素养。“全景学习平台”这一教育现代化工具，真正实现了教学过程中的双向传输、共享互动，将师生联系为一个统一的整体，这种“双师”教学的智慧学习环境建设，有利于调动学生的积极性，扩展学生的思维，实现资源共享。赵校长表示将积极组织好教师常态化利用平台，从而提升教师教育信息化水平，提高学校教师教研能力，促进教学质量提升，共同为教育强国之梦而努力。