达川区：《基于矢量技术的跨区域同步教学应用专题研究》开题报告

    为全面贯彻落实教育信息化“十三五”规划，实现教育资源的共建共享，达川区教科局重拳出击，努力让每一个孩子享受公平而有质量的教育。1月11日，达川区申报的国家级课题《基于矢量技术的跨区域同步教学应用专题研究》开题报告会在逸夫小学召开。

   区教科局党委书记、局长侯四方出席报告会并讲话。四川文理学院党委委员、副院长、教授李壮成，达州市信息技术与教育装备中心研究室主任邓旭辉，区电教馆工会主席王斌出席报告会并进行开题论证。区教科局党委委员、副局长黎仕华主持报告会。区教育工会主席文静宣读课题立项通知。区教研室主任张鸿博做课题开题报告。区教科局班子成员、股室负责人，区教研室、区电教馆、区技装所负责人，督学责任区组长及各公办中小学校长、实验幼儿园园长、部分民办学校校长、试点学校分管领导、课题组成员参加会议。

    教育信息化推动教育现代化，教育现代化促进教育公平化。带着这一美好愿景，区教科局党委书记、局长侯四方回顾了达川区在教育信息化方面做出的探索和努力，尤其是“三通两平台”建设、“班班通”全覆盖、“全景学习平台”的成功运用和《基于矢量技术的跨区域同步教学应用专题研究》课题的申报过程。侯四方强调，全区教科系统务必拧紧一股绳，心往一处想，劲往一处使，努力做到“三个一”，即建好全景学习这一平台，为跨区域同步教学提供技术支持和后勤保障；校长当好课题第一责任人，成为课题研究的先行者、建设者、贡献者；每月召开一次研讨会，总结经验，摸清问题，不断改进。保证课题研究工作有较高的理论内蕴和实践水平，力争产生较大影响的成果，助推教育质量全面提升。

    报告会前，与会人员观摩了逸夫小学与北京皇城根小学四年级数学同步教学。在逸夫小学教师黎伶玲的带领下，30余孩子积极参与到北京皇城根小学数学特级教师张国庆独具匠心、循循善诱的课堂。课堂教学活动中，张国庆始终以学生为主体，把学习的主动权交给学生,让学生在自主探究、合作交流中,观察、思考、发现、归纳、表达,有效培养了学生的学习能力、数学思维和探究精神。

    课题组负责人从课题研究背景、研究目标、研究方法、研究步骤、成果鉴定、课题保障等7个方面做了详细的开题报告。

专家组聆听完报告后，充分肯定了此课题研究的价值和课题组前期所做的大量准备工作，指出课题选题具有针对性、可研性、引领性，具有较高的研究价值和实践意义。针对课题研究目标、研究内容、研究方法和成果表述等方面存在的问题，专家组给出了具有指导性的意见和建议，希望课题组进一步明确研究目标，细化研究内容，多在实践上下功夫，用心提炼研究成果，形成达川教育资源库，推动教育公平。之后，课题组成员与专家们进行了充分的研讨并交换意见。