3月9日上午，石梯小学组织开展了“基于矢量技术跨区域同步教学应用”四年级数学教研活动。

   石梯小学自达川区中小学教研室主研的国家级科研课题“基于矢量技术跨区域同步教学应用”研究开题以来，主动作为，大胆探索。要求全体科任教师力学力行，付诸实践，着力优化课堂资源，活跃课堂氛围，提升教学质量。3月9日上午，该校所有数学教师观摩了北京市西城区师范学校附属小学刘蕴老师主讲的同步示范课《四则混合运算例5》。学生对这种在线同步教学形式感到新奇，充满了较大兴趣，迅速融入其中。在现场班级数学教师的引导下，积极思考，主动答疑，课堂氛围活跃，有效完成了该课时教学任务。

   观摩课后，在教务处的组织下，所有听课老师进行了专题研讨。人人发言，谈体会，说感慨。对此“双师”教学模式，纷纷表示，一定主动学习，认真研究，不断尝试，积极创新，充分发挥老师的主导作用，调动学生的主体作用，从而使山区娃娃也能聆听到北京等外地大城市优秀老师的授课，进而提高农村小学教育教学质量。