连界镇中心学校“三化三促进”抓乡村学校少年宫工作
来源:中国舆情网
时间:2018-07-18
导读:为了更好贯彻十九大会议精神,发展素质教育,推进教育公平,让农村孩子全面发展,今年以来,威远县连界镇中心学校多措并举狠抓乡村学校少年宫工作。 课程多样化,促进多元发展。学校少年宫建有各类功能室,包括了舞蹈室、音乐室、书法室、武术室、美术室、电
为了更好贯彻十九大会议精神,发展素质教育,推进教育公平,让农村孩子全面发展,今年以来,威远县连界镇中心学校多措并举狠抓乡村学校少年宫工作。
课程多样化,促进多元发展。学校少年宫建有各类功能室,包括了舞蹈室、音乐室、书法室、武术室、美术室、电子琴室、手鼓室、微机室、图书阅览室等,开设室外大课间、舞蹈、乒乓球、篮球、排球、武术、经典诵读等项目社团,让孩子自主选择参与,圆每个孩子学习才艺的梦想。
育人思想化,促进观念形成。以培育社会主义核心价值观为着力点,坚持以德育人,提炼少年宫的办学主题,引导学生树立正确的人生观、价值观和审美观,从而促进学生“德、智、艺、体”等全面提升。
服务常态化,促进学生成长。强化责任体系构建,将责任细化到人、量化到岗。制定《乡村学校少年宫管理办法》,实行校长负责。落实专长教师负责指导、训练,每周坚持开展实现活动常态化,把学校少年宫打造成为孩子们健康成长的大课堂。
课程多样化,促进多元发展。学校少年宫建有各类功能室,包括了舞蹈室、音乐室、书法室、武术室、美术室、电子琴室、手鼓室、微机室、图书阅览室等,开设室外大课间、舞蹈、乒乓球、篮球、排球、武术、经典诵读等项目社团,让孩子自主选择参与,圆每个孩子学习才艺的梦想。
育人思想化,促进观念形成。以培育社会主义核心价值观为着力点,坚持以德育人,提炼少年宫的办学主题,引导学生树立正确的人生观、价值观和审美观,从而促进学生“德、智、艺、体”等全面提升。
服务常态化,促进学生成长。强化责任体系构建,将责任细化到人、量化到岗。制定《乡村学校少年宫管理办法》,实行校长负责。落实专长教师负责指导、训练,每周坚持开展实现活动常态化,把学校少年宫打造成为孩子们健康成长的大课堂。
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