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发布时间: 编辑:张科
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作为拥有十几年管理经验的幼教人,作为两个男孩的父亲,王旭东一直在思考我们要培养什么样的孩子,幼儿园应该做什么样的教育?在深入运动游戏化领域之后,王旭东逐渐找到了自己想要的答案,幼儿园教育不是知识的传授,而是通过游戏化体验式学习,促进儿童全面而富有个性的发展。运动游戏培养孩子的沟通力、思考力、创造力、领导力、协作力、自控力等六大能力,拓展幼儿社会能力,塑造优秀品格,培养身强体健、德才兼备的未来世界小公民。

高峰论坛人气爆满,与会者对于运动游戏表现出极大的热情和兴趣,围绕“运动游戏的评价标准”、“落地实施”、“课程培训”等问题,与专家嘉宾进行积极地互动交流。

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