第九届全国中外合作办学年会举行

9月17日至19日，第九届天下中外相助办学年会在山东省烟台市举办。本届年会同时为中国高档教诲学会中外相助办学研究分会第三次学术年会。

据相识，停止2018年9月，天下经审批构造核准设立或举行的中外相助办学机构、项目总数为2365个，其滞峋科及以上机构、项目1112个（机构88个，项目1024个）。若是把高职高专中外相助办学机构、项目计较在内，天下高档教诲中外相助办学机构、项目数约占中外相助办学机构、项目总数的90%。据不完全统计，停止今朝，天下中外相助办学机构、项目在校生约60万人，个中高档教诲中外相助办学在校生局限为50万人，高档教诲中外相助办学结业生已高出160万人。

据先容，天下中外相助办学年会以教诲部国际相助与交换司为集会会议支持机构，厦门大学中外相助办学研究中心（教诲部中外相助办学理论研究基地、政策咨询平台和中心）提倡、牵头并连系省级教诲行政部分配合主办，每年举行一届。本届年会的700多位代表来自天下27个省、自治区、直辖市，舆情网，根基实现了有中外相助办学省份的全包围，具有普及代表性。

本届年会的主题是“新时代的中外相助办学”。下设分专题包罗中外相助办学党的建树事情推进和质量晋升；中外相助办学对教诲解说改造和“双一流”建树的促进浸染；完善中外相助办学准入尺度、评估制度和退出机制；中外相助办学乐成履历海内示范及世界影响；高档学校境外办学的政策支持和类型管理；应对中外相助办学不服衡不充实希望的挑战；中外相助办学支持“一带一路”和中外人文交换机制建树等。

大会主席、厦门大学中外相助办学研究中心主任、中国高档教诲学会中外相助办学研究分会理事长林金辉主持年会开幕式。

教诲部国际司副司长方军在开幕式上指出，教诲对外开放颠末多年快速的希望，成绩显著，迎来新的希望名目。中外相助办学数量增加明明，质量晋升使命难题，步入新的希望阶段。进一步推进中外相助办学，要掌握和处理赏罚好“僵持党的带领”“增强思想政治教诲”以及“晋升中外相助办学程度”三个要害问题，做到僵持党的带领，僵持社会主义办学偏向，僵持立德树人基础使命，提高中外相助办学程度。他夸大，中外相助办学要不忘初心，切实处事教诲改造，通过引进臃适教诲资源，充实罗致、改革、融合，发挥示范和引领浸染；要狠抓降实，不绝增强党的建树和思想政治教诲，贯彻降实中外相助办学党建文件，研究拟定中外相助办学思想政治教诲实施要领；要抓住牛鼻子，不绝晋升中外相助办学事情程度，进一步完善顶层计划，加速放管服，强化质量禁锢，壮大专家步队，开展观测研究，增强舆论引导等，为中外相助办学的康健希望保驾护航。

中国高档教诲学会副会长兼秘书长康凯体现，中外相助办学研究分会要继承开展高程度学术研究，充实发挥智库浸染。希翼中外相助办学研究分会凭证中国高档教诲学会的要求，在学术立会、处事兴会、类型办会和创新强会方面深入开展事情，在学术勾当、咨政咨教咨询以及事情类型等方面走在全学会的前面，全力成为分支机构的楷模。

厦门大学中外相助办学研究中心主任、中国高解说会中外相助办学研究分会理事长林金辉在大会上作了题为《新时代中外相助办学的政策方针：强化对教诲改造希望的促进浸染》的主题陈诉。他指出，在中外相助办学规模，贯彻降实天下教诲大会精力，掌握新时代扩大教诲开放的重大机会，首先要建立新时代的中外相助办学政策方针。建立这一政策方针，是中外相助办学完善准入制度、改造审批制度、增强进程禁锢、开展及格评估和程度评估、进行学历学位认证、成立退出机制和辐射机制的基本，是中外相助办学政策执行和政策评估的按照，是做好新时代中外相助办学的肯定要求。中外相助办学与日俱增的鲜活履历和活跃实践说明，中外相助办学政策方针建立的根基前提已经成熟。他说，新时代中外相助办学的政策方针可以表述为：强化中外相助办学对教诲改造希望和“双一流”建树的促进浸染。当前，实现中外相助办学政策方针的表里部情形总体是好的，但存在的一些熟悉问题和实践问题还需要进一步办理。

据悉，教诲部国际司在年会平台上套开了两个事情集会会议，即“《中外相助办学条例》及实在施要领修订事情研讨会”“教诲部中外相助办学评估事情研讨会”。另外，教诲部寄托的两个研究项目也别离在年会平台上召开讲述会和调研座谈会，别离是“境外办学课题讲述会”“粤港澳大湾区建树框架下香港、澳门与内陆相助办学调研座谈会”。

(责编：张胜男(实习生)、熊旭)