导弹精兵转型“大师傅”

杨强在训练中。陈东旭摄

搜索、判定、瞄准、跟踪、发射……只见他稳稳摁下按钮，一枚导弹喷着烈焰呼啸升空。

“轰”的一声，靶机空中解体。

他叫杨强，四级军士长，东部战区陆军某基地防空连某导弹分队分队长。他以所有项目全部拔尖的优异成绩被选拔参加实弹射击，并作为发射单元第一个首发命中的骨干，荣立三等功。

“导弹精兵”的称呼，由此在部队传开！

然而今年以来，他的工作任务却转换成当“师傅”了，为何？

“当一名合格士官不容易，要不断提高能力水平，努力做大师傅，带出好徒弟。”习主席对士官队伍建设提出殷切希望。

这也是杨强的座右铭。“一个强不算强，个个强才有战斗力！”部队改革调整中，他主动申请担任某型导弹教学骨干。

该型导弹是便携式地空导弹，负重训练是基本功，训练时需要肩扛30多斤的导弹盯住空中目标一动不动。

列兵曾俊智是杨强带出来的“进步之星”。受体重和个头的影响，曾俊智曾经连一个单杠都拉不动。刚开始负重训练时，曾俊智只能坚持一两分钟，现在25分钟定型已经不在话下。

要想给别人一瓢水，自己得有一桶水。

“肯定没错，我在原单位都这样练一年了。”

“你绝对错了，不信查新大纲。”

今年3月，学兵开训时，一次操作训练中，上等兵朱晓晨跟杨强“顶牛”。杨强随即找来新大纲防空导弹专业部分，检查标准、扣分细则等，丝毫不差！

打仗训练要活学活用，杨强在教学组训上把“活”字演绎得淋漓尽致。

杨强所在分队有3个班，每个班有一个班长和9名学兵。训练初期，杨强发现3个班的训练水平参差不齐。

“3个班能不能实现优势互补？”那几天，杨强整天琢磨这个事，分析比较各班优势和短板，然后召集骨干研究讨论，提出了“流水式”教学组训模式。

三班的列兵曾俊智军事素质底子薄，打破建制后，他跟一班长施华栋学原理，跟二班长张勇鹏学操作，跟着自己所在班班长黄昱皓学跟踪瞄准，两个月下来3个课目考核成绩全部优秀。

灵活的组训模式大大提高了训练质效。提前完成全部训练课目并考核合格后，杨强又向实战化训练发起进攻。

“仗怎么打，兵就怎么教！”基地良好的教学条件，让杨强有充足的精力钻研教学组训。

搜瞄训练中，杨强采用战场音效等各种方法加大干扰力度；甄别敌机训练中，他更换蓝色、白色、混合色，阴云、乌云、火烧云等各种背景，还采用敌机俯冲、爬升、迎面、侧面、尾离等各种形式加大训练难度……

乐作铺路石，甘为人之梯。该基地领导告诉记者，让杨强这样的“尖子”成为“种子”，在军营生根、开花、结果，部队建设事业就能不断迈上新台阶！（余金虎）