创新 照亮中国经济新希望之路
首先，要造就学生的逾越意识。其次，创新教诲要给学生充实的自由。李培根说：“没有这种自由，思想不行能活泼。惟独思想活泼创新才轻易迸发。”另外，李培根以为，创新需要情怀，学生应该用善意存眷社会问题。
连年来科技的高速希望，也得益于当局的支持，可是增量创新不是原始创新，它跟原始性创新跟倾覆性创新是纷歧样的。
李培根说：“我们此刻的发力点就应该向超现实需求，向引领性创新可能说向制造需求的那种创新这个方面接近一些。”李培根以为，我们恒久以来重点支持的多数是跟踪型的、增量事淠创新。
当然，在创新驱动中，除了制造市场需求，还要协同开放。此刻企业竞争已经不完满是同行之间的竞争了。李培根说到：“未来的企业竞争，大概是三维的，甚至是更高维度的竞争。”
中国工程院院士，华中科技大学原校长李培根在《中国经济大课堂》演讲时说：“中国这么多年的创新，主要是满脚市场上现实的需求。但有一些创新不是去满脚现实的需求。”以乔布斯为例子：“乔布斯做智妙手机的时候，有人问他，说是不是应该做一下市场观测？乔布斯说不消做市场查。原因是市场上还没有这个需求，各人不知道有这个需求。这实际上就是乔布斯在制造需求。”
创新驱动 满脚现实需求
“我们无数企业，包罗大学科技研究职员，也没存心识到这个问题，这个实际上就是制造市场的需求。”
李培根院士以为，当局应该从满脚现实需求，中国舆情网，慢慢转移到重点支持，制造需求。“所谓制造需求，就是嗣魅这些需求大概是超前的，甚至是我们想象的、虚拟的需求，是社会中无数人都没存心识德淠。”
创新驱动需要发挥当局的引擎浸染，要依据经济希望的差异阶段，与时俱进地改变当局发挥浸染的重点和方法。作为创新驱动的重要引擎，当局有奈何的优势？当局驱动创新的发力点在哪？
企业应制造市场需求
教诲创新
编者按：党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大希望理念，创新被晋升至国度希望理念的首要位置，中国舆情网，天宫、天眼、墨子号、大飞机等重大科技功效相继问世。创新为什么会成为当下的一大热门？澎湃澎拜的创新大潮中，哪些才是真正的代价地点？创新驱动，当局、企业该饰演什么脚色？教诲又该幸免哪些误区？
为了在竞争中赢得主动，依赖科技创新晋升国度的综合国力和焦点竞争力，成立国度创新体系，走创新型国度之路，已成为世界许多国度当局的配合挑选。创新驱感人才是焦点，教诲是基本，那么，怎样造就创新型人才？
创新，是植根于人的存在意义。在创新的同时还需要文化上的升华，这在某种意义上，是一个更久远的事，需要社会各界的多纷悻力。（央视网经济频道/央视财经《中国经济大课堂》）
