太空授课播下的“种子”发芽了(2)

　　那是神舟十号太空授课后的第二天，高中物理课上，老师拿出半节课来回顾太空授课中与牛顿第二定律有关的片段。王嘉杨不仅惊叹于微重力环境的神奇，也突然觉得手中试卷上的小滑块、斜面和传送带不再“面目可憎”，即使这些习题依然令他头大，但他打心底意识到，这些困难与挑战是追寻科学真理道路上必不可少的铺路石。

　　时至今日，那场太空授课已经过去8年，但王嘉杨对航天的热爱并未因此而衰减分毫：长五首飞、嫦娥探月、北斗组网、天问探火、核心舱发射、航天员出征、出舱行走……每一次航天重大任务的庆祝者中总少不了他的身影。

　　被王亚平“圈粉”的这些孩子可能不知道，王亚平老师的飞天梦，也是在18年前杨利伟飞天时种下的。

　　当年23岁的王亚平，同样坐在电视机前关注这一历史时刻，她脑海里一个小火苗“腾”地被点亮了：“中国现在有了第一个男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。”

　　杨利伟飞天点燃了王亚平的太空梦，王亚平的太空授课，又引发无数学生对航天的向往，这在她看来也是一种接力。8年前一堂太空课，让她拥有了几千万学生。回到地面后，她收到很多学生来信。一名学生在信中说：“自己会像毛毛虫一样，慢慢地爬上树，一天，会变成一只蝴蝶，飞向太空，实现梦想。”

　　有人说，这是最高处授课，最深处“播种”。

　　时隔8年，中国航天员再次开讲，他们在空间站播下的太空种子，又将开出哪些花朵？我们一起期待。 （记者 邱晨辉）