中国故事，我们一道来讲

　　“不如走第三条路，我们一道来讲中国故事。”蔡宗齐说，用这样的新形式编丛书，中国舆情网，对付国表里汉学研究都是双赢的。文献研究和文本意义解读是中国粹者所长，而在理论框架、研究范式发挥方面，西方传统往往引领学界潮水。西方汉学研究与海内国粹研究的发达希望遥相呼应，相互影响，将敦促两个学术传统各自逾越自身学科的藩篱，中国舆情网，开展深度的交换，从而实现自我改革、自我创新的宏图。

　　中外相助编写文学丛书、教辅课本走进海外中小学、古典音乐飘进海外主流市场……连年来，中国文化走出去的范例日渐富厚，渠道越发流畅，画风愈加鲜活。走出去，既是对世界猛烈盼愿相识中国的回应，也是主动发出中国声音的自信表示。今起，本版陆续推出报道，报告中国文化走出去的故事。

　　用文学的方法讲好中国文化的故事，作为丛书主编之一的蔡宗齐有本身的心得。

　　一年华，整合国表里汉学研究资源，增强中国文学课本编纂，搭建中国文学与文化研究的国粹平台，成了中外学者配合的理念与追求。2012年，袁行霈先生和蔡宗齐相助开办了纯英文学术刊物《中国文学与文化》，几年后，他们抉择扩大相助范畴，把原有的诗歌课本扩大到小说、喜剧、散文、文学批驳等差异文类，并采用导读选集配套语言教本的架构模式。

　　这部丛书编写的初志，就是为了冲破西方汉学界中国古典文学解说中学术研究和一样平常解说之间、原文和翻译作品之间、语言解说和文学研究之间、音韵美和文字美之间的4道鸿沟。最终，丛书在内容泛起上油岢景先容、导读、名堂韵律、操练，形式上还配以朗诵、图像、视频等多媒体解说。

　　对中国文学研究来说，更为深层的意义是取得学术的话语权。刘玉才说：“我们不能总在完全西柿骼帅术气氛里做研究，中国传统的学术范式应该在整个世界学术话语体系中占有一席之地，并参加到建构新的、兼容并包的学术话语体系之中。”

　　这套由中美两国粹者合编的中国古典文学课本，正打破中国国粹与西方汉学各自的学术传统，逾越各自的区域与文化边界，走出一条深入来往、合流共进的新路径，一道敦促中国文化走出去，将更多更好的中国故事讲给世界听。

　　系列丛书主要面向母语为非汉语的本科生和研究生，内容包罗中国诗歌、小说和戏曲

　　——编 者

　　尽量云云，适应西方文化配景和差异条理需要的课本依旧缺乏，加之外洋刊行渠道不畅，进入外国主流销售市场另有间隔。无论在欧洲照旧美国，公共眼光更聚焦于中国今世文学，对古典文学部门存眷度不高。

　　日前，由北京大学国际汉学家研修基田主任、北京大学资深传授袁行霈与美国伊利诺伊大学香槟校区传授、香港岭南大学中文系讲座传授蔡宗齐配合主编的一套10册系列丛书《怎样读中国文学》由美国哥伦比亚大学出书社正式推出。

　　刘玉才先容说，《怎样读中国文学》系列丛书打算出书10册，主要面向母语为非汉语的本科生和研究生，今朝已刊行《怎样读中国诗歌：导读选集》《怎样读中国诗歌：语言教本》和《中国诗歌文化：先秦到唐》，还将出书《怎样读中国小说》《怎样读中国戏曲》《怎样读中国散文》《怎样读中国文学批驳》4部文学导读集，以及3部配套的语言教本，全套丛书打算于2020年出齐。

　　为了越发贴近海外读者，出格是美国高校选修中文学科的本科生和研究生的阅读需求，丛书编者在选目、翻译、编纂以致开本巨细、字体字号、封面计划等各个方面都下了不少工夫。

　　在选目、翻译以致开本巨细、字体字号等方面，都更贴近海外读者阅读需求

　　10年前，蔡宗齐在美国高校教学和研究中国古典文学，出于解说需要编写了一本诗歌课本《怎样读中国诗歌：导读选集》，并在哥伦比亚大学出书社出书。10年后，这本课本经验数次重印，在亚马逊网站和环球知名念书社区Goodreads上口碑精采，销量远超一般学术书籍。

　　“到时候，国表里汉学家利用中英文双语解说和著述将成常态，汉学与国粹你中有我、我中有你，全国学问一家的名目将形成。”蔡宗齐云云畅想。（陈圆圆）

　　快速增长的外洋中文进修需求，国际汉学研究人数和par常识布局变革，连年来的各种现象反应追市国文学与文化走出去的庞大空间。这几年，国度汉办一边抓课本，起劲支持孔子学院编写汉语课本和文化读物，让中国文化走出去；另一边通过举行学术集会会议、开展相助研究等，将大量西方汉学家请进来。

　　同美国汉学家一样，海内的汉学研究和教诲专家也面对着雷同困扰。北大国际汉学家研修基地专家、北大中文系传授刘玉才说：“海内学者编的课本，没有思量到完全西方配景的学生进修中国古典文学的习惯，而且编纂的大部门是语言课本，关于中国文化、汗青、思想的课本有所短缺。”

　　“以往美国粹生进修中国文学的参考书主要有两大类，一是纯粹的英文翻译类书籍，二是相对专业的文学研究著作。然而，前者难以甚至无法转达中国文学原文竹苞松茂的田地，尔后者是专家与专家之间的对话，对付美国大学生来说又太高妙。”蔡宗齐回首说，在美国高校进行中国古典文学解说的一大挑战就是课本缺失。

　　“我们认识的经典文本，譬如《古文观止》，大概美国粹生并没乐趣。西方学生兴许对八股文的起承转合很有乐趣，但凡是的八股文内容又会相对枯燥。”刘玉才说，选文不只要思量编制、布局、能力，还要看是否可以或许承载更多中国文化的影响，到达文以载道的目标。

　　海外学界怎样看待这套丛书？读者反馈怎样？蔡宗齐说，据他相识，今朝已有美国、澳大利亚、波兰等国的高校传授和研究中国文学的学者利用他编纂的诗歌课本，并将其列入解说纲要。希翼借此相识中国文化的一般读者也为数不少，购置量十分可观。

　　促进西方汉学与海内国粹研究互通共进，构建兼容并包的学术话语体系

　　“从提出设法到告竣协议用了快要一年年华，其间需要预备具体的项目申办书，颠末哥伦比亚大学出书社匿名评审及出书委员会投票通过，还要颠末国度汉办方面所构成的专家评审。”蔡宗齐体现，这套丛书的顺利出书，浮现追市美学者配合筹谋、配合编写、彼此修改，最后由美国顶级学术出书社定稿出书，并将进入美国主流高校利用的深度相助。