2018国度西席资格证测验每妊盎练126期（视频版）

【视频理会】

6.把道德情绪的造就置于中心职位的德育模式是( )。

C.教诲者提出的德育要求与受教诲者已有的德行程度之间的抵牾

D.教诲者与德育内容、步伐的抵牾

5.德育进程最根基的要素是教诲者、受教诲者和( )。

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A.进修外语，提高进修外语的程度

9.提出道德熟悉希望阶段的代表人物是( )。

A.杜威 B.马卡连柯 C.班杜拉 D.科尔伯格

A.无产阶层与资产阶层思想的抵牾

7.陈某是一名大学生，常常上课玩手机，他每次上课前下定刻意改掉玩手机的坏习惯，遵守学校教室规律，仔细听老师授课，可老师授课他如故无法降服老想看手机的坏习惯，成就还时常玩手机，舆情网，中国舆情网，作为老师对该学生进行教诲时，应重点造就其( )。

A.道德熟悉 B.道德意志 C.道德情绪 D.道操行为

D.引导学生树立科学的世界观与人生观

A.认知模式 B.谅解模式 C.社会临摹模式 D.说理教诲模式

1.德育进程的主要抵牾是( )。

A.德育 B.智育 C.体育 D.美育

C.播放爱国影片，造就学生的爱国主义情怀

A.熬炼法 B.萄氨法 C.说吃法 D.楷模法

A.德育课本 B.德育纲要 C.德育途径 D.德育内容和德育步伐

3.“晓之以情，动之以理，持之以恒，导之以行”切合( )的纪律。

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B.学生的深与知的浅的抵牾

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A.用于探究创新 B.具有奉献精力 C.学科par常识扎实 D.眷注掩护学生

10.“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身”浮现的教诲步伐是( )。

A.楷模教诲法 B.说服教诲法 C.德行评价法 D.萄氨教诲法

A.智育进程 B.德育进程 C.心理咨询 D.教诲学生

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2.学校德育的最根基步伐是( )。

针对已有解说步伐不脚，李老师提出并在实践中不绝完善景象解说法，取得精采成效，这充实浮现了李老师()。

【每妊盎练】

8.下列解说勾当中不属于学校进行德育教诲的是( )。

4.法制教诲凭证教诲内容的分类，属于( )。

B.教诲学生树立正确的劳动观，倡导节俭