黑龙江省政协委员建议提高幼儿教师专业素养和从业技能推进师风师德建设

人民网哈尔滨1月13日电（李忠双、邹慧、苏靖刚）1月13日，黑龙江省政协十二届二次会议开幕，黑龙江省进入两会时间。省政协委员建议提高幼儿教师专业素养和从业技能，推进师风师德建设。

如何进一步推动学前教育发展？黑龙江省政协委员吕艳艳建议，各级政府应分层制定公办幼儿园建设发展规划，逐年新建、改扩建一批符合标准的公办幼儿园，同时严格执行幼儿园配套建设规划，科学合理配置学前教育资源；主管部门通过限期整改和依法取缔等手段，规范办园秩序，中国舆情网，对存在违法违规办园行为的幼儿园，依法及时督促整改，情节严重的要责令停止招生、吊销办学许可证，对基本符合办园条件且有某些缺陷的幼儿园，应限期并帮助其达标，对“小学化”倾向严重的，要责令限期整改，情节严重的，要予以取缔；应根据实际需要，定期招聘、及时补充公办幼儿园教师，对学前教师和小学教师在评职晋级、工资待遇等方面一视同仁，实行教师享受班主任津贴，进一步加强教师职业培训和教学研究，提高幼儿教师专业素养和从业技能。

省政协委员冯子忠对调整黑龙江省农村教育资源配置提出了建议，对不符合办学标准或生源极度匮乏的学校进行撤并，选择交通便利、生活环境适宜的乡镇及乡村实施集中办学。将各分散教学点的学校经费和教师集聚起来，把节省出来的基础设施维护等费用用于填补教学经费。从资质、学科、学历、年龄、教学水平等多方面科学评定教师授课能力，推动同学科教师岗位竞争，研究调整教师岗位编制，合理化配置各年级教学团队，搭建教师交流学习等进步平台，全面提升学校教学质量。

为便于学生学习和管理，冯子忠建议集中办学的学校应配备标准化学生宿舍，增加学生的入住率，减少学生的流动性，保障学生入住期间的安全。应在周末配备专业接送车，联合交通、公安等部门，设置专门学生接送保障科室，建立学生安全保障机制，解决偏远乡屯学生上学难的问题。在全省范围内营造公益爱心助学氛围，畅通扶贫对接助学渠道，搭建助力农村教育事业发展的公益平台，发动社会各界人士凝聚爱心。

师德师风建设关系到教学质量和教育环境等问题，黑龙江省政协委员王健凤、刘丛巍、刘涛联名建议出台相关地方性政策法规，对全省各级各类学校教师开展师德师风建设培训，出台培训机制和考核标准，将师德师风建设纳入职称评定和评优标准；费用由财政统筹，可采用政府打包服务形式开展。与教育相关的黑龙江省教育法治学会等行业组织牵头制定行约行规，成立师德师风建设研究机构，从全省角度出发研究和监督师德师风建设。各级各类学校成立师德师风惩戒委员会，对学生家长反映的师德师风问题进行处理。

(责编：赵怡、张喜艳)

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