宁波高度重视高等教育发展 掀起加快高教发展高潮

　　坚定“每个都要好”信念

　　打造学在宁波的幸福感

　　很多老百姓对宁波教育有这样的获得感：从上学难到上好学的转变；从力求一个都不能少，变成追求每个都要好。

　　宁波善待外来务工人员子女，保障入学权益。解决部分流动人口子女学校存在的建设标准偏低、教学设施设备落后、教师配备不足等问题。

　　2018年，宁波市随迁子女接受义务教育的人数为26.85万名，占全市义务教育段学生总数的38.39%，在公办义务教育段学校就读人数22.57万名，占随迁子女义务段入学总人数的84.06%。

　　在特殊教育方面，经过第一轮特殊教育计划的实施,基本建立了以特殊教育指导中心为核心，以特殊教育学校为骨干，以随班就读为主体，以送教上门、卫星班为补充的特殊教育格局，为残疾儿童少年营造了良好的学习环境。当下，第二轮特殊教育提升计划(2017年-2020年)正在实施，适龄残疾儿童少年义务教育入学率将达到99%。

　　去年，宁波市特殊学生入学评估工作首次开展，迈出了残疾儿童入学安置科学化、专业化的关键一步。

　　“一带一路”教育合作走深走实谱写城市开放新篇章

　　近日，宁波职业技术学院收到了一封特殊的感谢信。东帝汶总理夫人伊莎贝尔来信盛赞宁职院的教育质量出色。原来，2017年12月，45名东帝汶学员来到宁职院参加为期一年的非学历培训。中国老师为每个学生制定了个性化的教学计划，让他们不仅掌握了专业技能，还感受到了浓浓的中国文化。

　　近年来，宁波以加快推进城市国际化为契机，积极探索教育国际合作的新模式、新机制和新路径。今年2月，教育部与宁波市人民政府签署《推进共建“一带一路”教育行动国际合作备忘录》，共同推进宁波在更高层次、更大范围、更广领域上的教育国际合作交流。

　　走出去，向世界贡献中国智慧

　　2012年，宁波成为全国首个部市共建的教育国际合作与交流综合改革试验区，开启了宁波教育对外开放的新格局。

　　宁波与欧洲、北美洲、大洋洲、东北亚、中东欧等区域的国家建立教育合作机制，通过40多场国际论坛、300多项合作协议将宁波教育带到世界各地；与外国驻华使领馆、国际友好城市开展战略合作，与英国诺丁汉市、法国鲁昂市、波兰比得哥什巿、美国威尔明顿市等举办教育合作交流会，传播“宁波故事”。

　　从2007年开始，宁波职业技术学院开始承办商务部援助发展中国家的项目,目前，已经有来自116个发展中国家的近2650名学员接受了宁波职业技术学院的援外培训。宁职院还在非洲贝宁建立了中非(贝宁)职业技术培训学院，在斯里兰卡建立了中斯丝路学院，输出中国理念和职教技术，助推中国企业“走出去”。

　　浙江万里学院在德国汉堡建立中德汉堡学院，宁波财经学院在斯洛伐克建立“中国教育与科研中心”。如今，宁波教育在很多国家已经是一块响当当的“金字招牌”。

　　引进来，为区域经济社会发展提供人才支撑

　　经济全球化的高速发展，对高等教育国际化提出了新的要求。2004年，宁波诺丁汉大学成立，成为中国第一所中外合作大学，开中国高等教育与国外优质教育资源相结合的先河。

　　作为全国首批教育国际合作与交流综合改革试验区，宁波发挥先行先试的优势，将创新发挥得淋漓尽致，体制机制创新，合作模式创新，发展路径创新，一系列创新动作全面激活发展动能。

　　宁波大学成功跻身“双一流”后，面向全球招揽人才，先后引进了中科院院士赵玉芬、中国工程院院士陈剑平、加拿大工程院院士朱志伟等三位全职院士，强劲推动人才强校战略。

　　一年一度的中国(宁波)-中东欧国家教育合作交流会让宁波成为舞台的中央。自2014年开始，宁波已连续举办五届中国(宁波)-中东欧国家教育合作交流会，与中东欧的78所院校建立了合作关系或姐妹学校关系，两地的教育合作项目达100项，舆情网，还建成了“一带一路”产教协同联盟和丝绸之路商学院联盟，建立了拉脱维亚研究中心等近10个地方特色智库。

　　第二届职业教育国际开放论坛上，宁波率先发布了《“一带一路”职业教育发展三年行动计划》，到2020年在全市职业院校建设15至20个“一带一路”特色院校(专业)，培养1万名左右高素质技能人才。

　　目前，宁波各级各类院校与全球的1200余所院校建立了合作关系。全市高校现有国际学生5369名，其中学历生占比一半以上，有力助推了宁波城市国际化。

　　点燃火花，中西方教育在碰撞和交融中发生聚变

　　如今，走进宁波的一些学校，到处是讲着不同语言、拥有不同肤色的国际学生；走进课堂，有欧洲教师或是美洲教师正在授课。

　　“宁波的教育是高度开放的，但我们的教育不唯有开放，还有在教育国际化背景下的中国魂。”宁波市教育局党委书记、局长朱达指出，在国际化打开教育视角的同时，宁波教育更要注重练内功，在整合国际优质资源的基础上，探索一条高质量的宁波教育之路，最终目的是培育有中国底色、有世界眼光的未来人才。

　　在中小学，宁波实施“千校结好”行动计划，引导鼓励学校围绕青年领导力、绿色地球、创新创业、STEAM等开展实质性交流，结对姐妹学校达648所。

　　在和国际教育对话的过程中，宁波教育通过总结中国教育教学方法的实践经验，在挖掘传统教学经验的基础上，结合现代教育教学理念和方法，在教育理论和实践方面取得了新突破，增强了中国教育的国际吸引力，为国际教育贡献更多的“宁波智慧”。