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阅读,比数量不如比收获

来源:中国舆情网 时间:2019-04-19
导读:3月30日,2019年国际儿童图书日暨广州读书月少儿阅读嘉年华活动在广州少年儿童图书馆拉开序幕。来自广州图书馆的邹崇闻同学勇夺冠军之星称号。年近8岁的他,阅读量大,涉猎范围广,借阅量高达1123册。 调查显示,孩子是阅读的主力军。在很多人远离读书的时代

  3月30日,2019年“国际儿童图书日”暨“广州读书月”少儿阅读嘉年华活动在广州少年儿童图书馆拉开序幕。来自广州图书馆的邹崇闻同学勇夺“冠军之星”称号。年近8岁的他,阅读量大,涉猎范围广,借阅量高达1123册。

  调查显示,孩子是阅读的主力军。在很多人远离读书的时代,这固然是让我们眼睛为之一亮的新闻。但是,当我看到“阅读冠军”是一个8岁的孩子,而且他一年的读书记录是1123册的时候,还是被“震惊”了。

  一年365天,1123册图书,平均一天的阅读量在3册以上,如此阅读量,一个8岁的孩子如何承受?

  阅读是一件需要提倡的事情,它可以修身养性、开阔视野、增长知识,我们倡导全社会都来阅读书籍。不过,一个8岁的孩子,还应该拥有自己天真烂漫的童年。

  假如说,“8岁孩子一年读书1123册”是父母引导或是逼迫的,则问题就会更大。作为家长一定希望自己的孩子是个“读书郎”。但是,任何事情都需要一个限度,超越了限度则有百害无一益。一味死读书,孩子会丧失社会生活多方面的经历、体验、知识和能力。父母需要做的是引导孩子广泛的兴趣爱好,而不是将孩子完全禁锢在书本里,“死读书”“读死书”。

  最近几年,很多地方都在开展与阅读相关的活动,包括读书竞赛等。可是,我们看到的评选活动,基本上都是以阅读多少论英雄。江苏南京市有一位教师被评为“读书冠军”,她每年的阅读量为1200多册书籍。问题是,作为一位教师,平时要给孩子上课,回到家还要照顾家庭,这1200多册图书是如何阅读完的?真正做到仔细阅读了吗?

  读书是个好习惯。但是读书更需要“细嚼慢咽”,只有一边读书一边思考,才能更好地理解和消化。

  在开展“读书冠军”评选的时候,不能只看阅读书籍的数量,更应该看阅读书籍的收获。读书应该是一件快乐的事情,“8岁孩子一年读书1123册”,如果只图数量,这样的读书不宜提倡。

  图片来自网络

编辑:陈晨
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