关于印发合肥市社区教育学院、社区学习中心和社区学校建设指导标(3)

组织社区成员在“合胖终身进修网”上进行数字化课程进修和交换勾当，晋升市民数字化进修技术。各乡镇（街道）社区进修中心网上注册人数、上传新闻报道数、累积学分、累积进修币数量逐年上升。

特色成效

特色

希望

1.重视社区教诲理论和实践研究，起劲开展社区教诲项目尝试。

2.注重社区教诲课程和勾当开辟，慢慢形成具有地区特色和示范引领的特色课程或品牌勾当。

3.充实发挥社区教诲在促进社区打点中的起劲浸染，形成社区教诲与社区建树有效融合机制，有典范案例。

社会

影响

1.在社区教诲示范街镇或事情站、黎民进修之星、种种进修型组织等建设事情中成效显著。

2.多渠道、多形式、多条理宣传社区教诲事情，社区住民对社区教诲知晓率、参加率和中意率逐年提高。

附件3

村（社区）社区学校建树指导尺度

一级

指标

二级

指标

三级指标

组织

管理

管理

理念

1.村（社区）的社区教诲事情指导思想规则，办学方针明晰，仔细执行上级有关社区教诲政策。树立切合当地实际和创新特色的社区教诲理念。

2.社区教诲纳入当地社会事业希望筹划，有切合本村（社区）事情实际的年度事情打算和创新设施等。

组织

机构

1.社区学校创立由村（社区）带领、文教专干和住民代表构成的管理委员会；按期召开集会会议，一年召开2次以上事情会，布置陈设年度事情、教诲培训等重大事项。

2.有专任或兼任认真人，认真社区学校的各项一样平常事情。

3.指导协调社区教诲事情刚毅有力，能仔细完成各项社区教诲使命，接管县（市）区社区教诲学院、乡镇（街道）社区进修中心的指导、督查事情。

基本保障

办学场合

1.社区学校勾当用房总面积不少于100平米。

2.有多成果讲堂，配备必备的多媒体装备。

3.有图书阅览室，配备适合种种人群图书量不少于1000册，每年更新率不少于20%。

4.有数字化进修场合，配备专用电脑10台，网络流畅。

5.有综合性宣传栏，按期发布或更新有关社区教诲培训的内容。

资源

整合

1.建树满脚住民需要的、共享的社区教诲勾当场合。

2.整合种种教诲资源，有序向社区住民开放。

3.社区教诲解说办法装备利用率高。

步队

建树

1.配备一支专兼职团结的、能胜任社区教诲解说培训事情、切合社区教诲事业希望需求的专兼职步队。

2.成立不少于村（社区）生齿千分之一的社区教诲志愿者步队，实行实名注册制。

3.组织社区教诲管理职员、西席、志愿者介入业务晋升培训。

经费

保障

成立改进社区学校办学前提、优化解说情形的经费保障机制。

制度

建树

成立社区学校事情章程、事情例会、岗亭职责、解说管理、档案管理、表扬嘉奖等方面的规章制度。

特色

成效

特色

希望

1.突出地区文化特色，形成社区教诲特色或品牌，起劲参加社区教诲尝试项目。

2.宣传引导住民注册“合胖终身进修网”，参加网上进修勾当。

3.种种教诲勾当有记实，并形陈类型的档案资料，实时总结社区教诲事情履历。

社会

影响

1.环抱构建进修型社会建树要求，起劲开展形式多样的教诲培训勾当，教诲培训内容贴近住民需求，参加人数逐年增加并成立信息档案。

2.普及开展社会主义焦点代价观、文明素质、法制意识、职业技术等社区教诲培训，重视失地农夫、进城务工职员、社区赋闲职员等弱势群体的教诲处事。

3.起劲操作网站等开展网上进修勾当，普及宣传市民种种进修功效积贮、转换等处事事情，终身进修气氛浓重。